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　　4月30日，習總書記在加強基礎研究座談會上強調：“基礎研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關。要以更大力度、更實舉措加強基礎研究，提升我國原始創新能力，進一步打牢科技強國建設根基。”

　　今天的中國，躍升為全球創新重要一極。從“人造太陽”創造“億度千秒”世界紀錄，到“嫦娥”探月開啟星辰大海探索新篇，再到人工合成澱粉取得突破性進展……我國基礎研究和原始創新能力不斷提升，正在從點的突破邁向系統能力提升。

　　投入大、周期長、風險高，基礎研究如何迎難而上、奮勇破局？從跟跑到並跑、領跑，從與科技革命失之交臂到成為科技革命的先鋒，中國何以把“不可能”變成“一定能”？

　　本期“院士講科普”欄目推出特別報道，邀請國家自然科學基金委員會黨組書記、主任，中國科學院院士竇賢康，西湖大學校長、中國科學院院士施一公與青年科學家高悅，談談廣大科研人員甘坐“冷板凳”的堅守、勇闖“無人區”的探索。

　　加強基礎研究，是實現高水平科技自立自強的迫切要求，是建設世界科技強國的必由之路。基礎研究為何如此重要？當前我國基礎研究仍存在哪些短板，如何針對性破解？圍繞熱點話題，本報記者對話國家自然科學基金委員會黨組書記、主任，中國科學院院士竇賢康。竇賢康院士分享了他對基礎研究的理解，以及國家自然科學基金委員會支持基礎研究、培育創新人才、構建良好科研生態的重要經驗。

　　答：基礎研究是人類認識自然現象、揭示自然規律，獲取新知識、新原理、新方法的研究活動。它的重要價值，我認為可以概括為兩個層面：一是推動原始創新，二是從源頭支撐國家需求。

　　原始創新是基礎研究的“魂”。基礎研究的重要使命，是鼓勵科研人員憑著好奇心和探索欲，探索“無人區”，破解“线”的原創成果。沒有基礎研究的原始突破，就沒有關鍵核心技術的自主可控，也就談不上高水平科技自立自強。

　　基礎研究是國家戰略需求的“根”。基礎研究不只是“象牙塔裡的學問”，也與國家經濟社會發展、人民群眾利益緊密相連。我們要堅持問題導向，以重大應用帶動基礎研究，把成果應用到強國建設中。

　　當前，我們面臨的很多“卡脖子”技術問題，根子還是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚。要突破“卡脖子”技術瓶頸，必須把基礎研究搞上去，提出原創基礎理論，掌握底層技術原理，以強大的基礎研究和原始創新支撐關鍵核心技術自立自強。

　　問：如何把握基礎研究“自由探索”與“目標導向”的平衡，既鼓勵科研人員探索未知、大膽創新，又引導基礎研究向國家戰略需求聚焦？

　　答：“自由探索”和“目標導向”是基礎研究這枚硬幣的兩面。我們要做的，不是非此即彼的選擇，而是通過分類施策、雙向賦能，讓兩者相互促進。

　　把握基礎研究發展規律，實行分類支持。我們在科學基金資助體系中，明確區分了不同的項目類型。對於面上項目、青年科學基金項目等，我們鼓勵科學家自主選題、大膽探索，讓好奇心驅動的原創想法有生長空間﹔對於重大研究計劃、聯合基金項目等，我們強化頂層設計，圍繞國家急迫需求和長遠需要，凝練科學問題，組織團隊攻關，鼓勵科研人員在解決實際問題中，發現新規律、提出新理論。兩類資助並行不悖，共同構成了完整的科學基金資助體系。

　　堅持“兩條腿走路”，構建良性循環。一方面，我們要大力支持“自由探索”，保護好科學家的好奇心，特別是對非共識、高風險、顛覆性想法，要敢於支持、寬容失敗。另一方面，我們要強化“目標導向”，主動對接產業、區域和國家需求，讓基礎研究真正成為新質生產力的策源地。

　　改革評價機制，引導健康生態。我們正在全面推行分類評價，對自由探索類項目看重原創性和科學價值，對目標導向類項目看重解決關鍵問題的實效和貢獻，不搞“一刀切”，不唯論文，不拘一格選拔人才，讓不同賽道的人都能得到准確評價和充分支持。

　　問：自成立以來，國家自然科學基金委員會聚焦基礎研究，在這個過程中積累了哪些重要經驗？

　　答：40年來，國家自然科學基金委員會堅持黨的領導，堅持依靠專家，將支持基礎研究、培養創新人才作為重要職責使命，這個過程中，積累了一些經驗。

　　資助原創研究方面。鼓勵自由探索，保障自主選題類項目資助規模，穩固支持基礎研究的“基本盤”。突出原創，建立對原創性基礎研究的體系化資助機制﹔試點實施重大非共識項目，深入實施原創探索計劃，並在常規項目中，加強非共識項目識別和推薦，基本形成原創導向的資助格局。

　　培育科研人才方面。尊重科研規律和人才成長規律，打造高水平基礎研究隊伍，強化對青年人才的傾斜資助，試點青年學生基礎研究項目，在團隊類項目中為年輕團隊單設賽道，給予其更多脫穎而出的機會。2025年度批准資助的項目中，45歲以下科研人員獲資助項目數量佔比約83%。同時，在各層次人才項目中實行競爭擇優基礎上的接續支持，堅決破除人才項目“帽子化”傾向，推動人才項目回歸科研屬性，支持優秀人才心無旁騖潛心基礎研究。

　　40年來，國家自然科學基金委員會聚焦國家戰略需求和世界科學前沿，共資助科研項目88萬項，資助經費4608億元，資助科研人員約480萬人次，其中2025年資助科研項目5.88萬項，總資助經費達到370.69億元，成為國家支持廣大科研人員開展基礎研究的主渠道，在基礎科學、工程材料、信息科學、生命健康、前沿交叉等領域產出了一大批基礎性、原創性成果。

　　答：我們的基礎研究創新體系仍然存在不足，主要表現在：重大原創成果偏少，不少“卡脖子”技術背后的基礎理論研究比較薄弱，支撐基礎研究的科研儀器、科學數據、科技期刊等相對不足，考核評價體系還需進一步完善。

　　破解這些問題，亟須進行系統性改革。要完善人才資助體系，形成覆蓋科研生涯全鏈條的項目布局，健全對優秀人才的長周期支持機制。要完善基礎研究投入機制，逐步提升基礎研究經費佔比，穩步增加中央財政投入，完善多元投入機制，引導地方、企業和社會力量加大投入，形成多元協同的基礎研究投入格局。

　　基礎研究人才是原始創新的根本，要加大對優秀青年人才的接續支持。例如，加大青年人才支持力度，擴大青年科學基金C類項目資助規模，讓更多青年科技人員在科研起步階段獲得及時支持﹔在重要人才項目中為年輕人才和團隊單列指標、單設賽道，推動其快速成長﹔構建穩定資助模式，在青年科學基金A類項目、卓越研究群體項目等各層級人才項目中，實行競爭擇優基礎上的接續資助機制。

　　完善基礎研究評價體系，引導評價回歸學術本位。堅持能力、質量、實效、貢獻導向，構建精准科學、分類施策、智能高效的評價體系。大力推行代表作評價，突出研究成果的原創性和學術價值。要實施分類評價，根據學科特點和項目類型分類施策，拓展分類評價范圍，人才類項目實行長周期評價，團隊項目實行團隊綜合評價，不斷提升評審評價的科學性。

　　問：“十五五”開局之年，國家自然科學基金委員會在基礎研究的體系化布局上有哪些重點方向？

　　答：面向未來，國家自然科學基金委員會將以服務國家戰略為核心，強基礎、扶薄弱、補短板、促交叉，持續優化學科資助布局，推動學科全面均衡發展。一是動態優化重構學科體系。通過維持基礎學科的資助率，保障“壓艙石”作用﹔傾斜薄弱、冷門學科，補齊學科體系剛需短板。二是優先領域主動響應重大需求。集中信息、材料、工程制造等學科優勢，直面產業應用需求﹔突出醫學、生命科學等學科重點，保障人民生命健康﹔前瞻布局人工智能、量子科技、生物制造、深空、深海等前沿領域和國家重大戰略領域，促進學科交叉融合。三是突出學科、人才、平台一體化聯動，通過前瞻布局前沿交叉領域，打破學科壁壘，依托大數據智能監測評估，形成動態調整、精准配置、績效閉環的現代化學科資助治理新格局。

　　基礎研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關。要實現高水平科技自立自強、建設科技強國，基礎研究的地位怎麼強調都不為過。但一個不可回避的現實是：自然科學經過數百年發展，今天要想做出“無中生有”的發現，已經越來越難。而那些线”的突破，往往不是能提前規劃出來的。

　　那麼，這種原創性、顛覆性的突破，到底有沒有規律可循？基礎研究又該如何實現真正的“突圍”？

　　2008年，我回國任教，受清華大學委托，全面負責生命科學與生物醫藥的發展。2018年，我和一批志同道合的科學家在浙江杭州創建了一所新型研究型大學——西湖大學。它由社會力量舉辦、國家重點支持。

　　這18年，我親身經歷並見証了我國基礎研究取得的歷史性成就。我越來越深刻地感受到：優秀的人才和科學合理的機制，就像大樹和土壤，相輔相成，缺一不可。一個真正遵循基礎研究規律、鼓勵創新的科研環境，才能有效引進和培養人才﹔而一流的人才，往往本身就是塑造優秀科研環境的關鍵力量。基礎研究的原創突破，就像樹上結出的果實——隻有在肥沃的土壤上長成的參天大樹，才可能結出豐碩的果實。

　　在清華工作的10年，讓我對科研環境與人才引育的關系有了更深入的理解。我和同事們一起引進了百余位優秀科學家擔任博士生導師，既助力拔尖人才培養，又推動基礎研究水平提升。那段時間，我積累了非常寶貴的經驗。

　　而西湖大學的建設，本身就是一場探索基礎研究生態的“實驗”。2015年概念設計出爐，2016年以浙江西湖高等研究院為前身面向全球引進人才，2017年第一批博士生入學，2018年10月西湖大學正式成立。我們的辦學定位是“小而精”——不追求規模，但追求質量。截至目前，已從海外引進了280多位一流科學家，在校師生2500人，初步形成人才引領、平台支撐、評價牽引的協同創新體系。

　　也正是這樣一所年輕的新型研究型大學，自2020年以來，先后在基礎研究領域取得50余次重大突破：世界首例具有本征相干性的光陰極量子材料、研究相變及臨界現象的新方法、創紀錄的手性季銨鹽催化劑、將鈣鈦礦太陽能電池使用壽命提升至1萬小時以上的新型全碳傳輸層材料、首次實現跨膜熒光激活蛋白的從頭設計、首次解析與男性不育相關的鈣離子通道體高分辨率空間三維結構等等。這些成果在理學、工學、生命科學和醫學領域，都已產生重要的國際影響力。

　　基礎研究是西湖大學的立身之本。一所如此年輕的大學，在這麼短的時間內拿出這些成果，有沒有規律可循？我認為，最關鍵的，是讓評價標准回歸科研的本心。

　　在科學探索上，真正做到解放思想並不容易。尤其是在層層評估、選拔的慣性思維下，很多科研人員會不自覺地尋找一個外界設定的標准。但我要說，這種思維方式恰恰不適合原始創新。我們更需要做的，是為科研人員打造一個真正能激發好奇心與自驅力的環境。

　　在西湖大學，我們鼓勵每一位科學家更關注基礎研究的原創性，而不是追逐項目的熱度和數量。基礎研究的突破，常常來自學科交叉。所以我們鼓勵博士生導師之間開展科研合作，鼓勵博士生導師校內跨院系兼聘。一位教授只要得到另一個院系博士生導師們的投票同意，就可以被兼聘，同時獲得該院系的博士生招生名額和參加所有學術活動的權利。這樣的文化氛圍，給了每一位博士生導師極大的研究自主權和自由度，讓真正有創意的想法，可以在日常的交流碰撞中脫穎而出。

　　很多人喜歡講天才科學家的靈光乍現，這樣的故事也的確很動人。但事實上，基礎研究雖然都以“發現世界客觀規律”為目標，其實現路徑卻非常多樣：有的來自精細實驗中的意外發現，有的來自大量精准數據的縝密演算，有的依賴於國家力量建設的大科學裝置﹔有的成果因為貼近日常生活而立刻被公眾理解，有的則因為過於超前或冷僻，需要“潛伏”多年才能等到屬於它的時機。理解了這些多樣性，真正尊重不同學科的發展規律，我們才能合理配置資源、科學設置預期，有定力、有信心地去做有重大影響的前瞻性原創發現。

　　在西湖大學，我們堅持探索基礎研究的長期主義，特別鼓勵原創，支持非共識課題。我們對准聘系列的助理教授實行長周期考核——唯一重要的標准就是：這位博士生導師在自己的研究方向上，是否已經或將要做出一個“世界范圍內非你不可”的突破。隻有在這種機制和體制的支撐下，才有可能形成真正崇尚原創、以突破本身為最大獎勵的氛圍，實現教育、科技、人才的有機融合與協調發展。到那時，有分量的成果脫穎而出，就是自然而然的事了。

　　基礎研究是艱難的，原創性顛覆性創新往往不可預見。但可以預見的是：一群長期堅持學術品位的科學家，一個科學合理的評價體系，一個鼓勵創新、包容失敗的科研環境，一定會在基礎研究中發揮越來越重要的作用。

　　當科學探索行進至“無人區”，面對不斷涌現的新問題，一些沿用多年的理論和方法往往會顯現局限性。以我的研究領域舉例，磷酸鐵鋰電池雖已廣泛應用於新能源領域，但其在大規模儲能、極端環境等新場景下的循環壽命和環境友好性，是發明者最初難以預見的。

　　2020年，我加入復旦大學。從學生到科學家，身份的轉變帶來更深層次的價值思考——做科研要立足國家所需、發揮己之所長。面對每年大量退役電池的資源與環境壓力，我希望能通過新發現和理論創新，提高電池性能、延長壽命，做出應用廣泛的產品。我錨定基礎研究領域，選定“面向儲能電池修復的有機材料設計”方向。在當時，這個方向鮮有科研團隊涉足。

　　源頭創新難、課題周期長、成果產出慢，需要的是“十年磨一劍”的定力。很長時間裡，團隊面臨“無聲期”，無數次試驗失敗，沒有直接的大成果產出。若沒有復旦大學提供的實體科研機構平台、專利申請指導等科研全鏈條服務支持，我們的科研韌勁便無從談起﹔若沒有“深挖一口井”的堅守，就沒有我們后來打破鋰電池傳統設計原則、提出“外部鋰源注入”的原創方案。

　　堅守的定力，離不開科學的人才評價體系。我深刻體會到，“不以短期成果論英雄”，一個開放包容的創新環境，能夠鼓勵青年科學家去挑戰真問題。建立符合基礎研究特點的評價體系，以創新價值、能力、貢獻為導向的評價標准，是讓科研人員心無旁騖搞攻關的關鍵。

　　年輕人從事基礎研究，更要敢於嘗試新的研究范式。過去發現新分子，就像讓果農種出兼具“葡萄的外形、香蕉的氣味、蘋果的口感”的水果，只能憑經驗一點點摸索，試錯成本高。我們將化學原理與人工智能深度融合，把原子軌道、成鍵規則等知識嵌入模型底層，用高質量科學數據訓練人工智能。現在，這款大模型10分鐘就能生成4000個新的化學分子。借助它，我們成功預測並合成了三氟甲基亞磺酸鋰等分子，為廢舊電池“打強心針”，精准補充損失的鋰離子，大幅延長電池的壽命。人工智能並非替代科學家，而是作為強大助手，幫助我們聚焦於更具創造性的科學問題和工程落地。

　　每當看到年輕的科研人員加入團隊，新的想法在碰撞，新的方案在試驗，我更加堅信：只要我們堅持原始創新的決心，有擁抱科學智能新范式的遠見，必將為高水平科技自立自強貢獻涓滴之力。

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